Действующий
По строке 1107 код 1 проставляется, если в результате инновационной деятельности достигнуто сохранение и воспроизводство используемых природных ресурсов. Имеется в виду непосредственное восстановление ресурсного потенциала - биологического, земельного, водного, климатического (например, создание искусственных биоценозов, функциональное разделение лесов, опреснение морских вод, сокращение водной и ветровой эрозии полей и другое), создание условий для его восстановления (например, защита водоохранных лесов), восстановление, восполнение природных ресурсов или усиление полезных свойств природных объектов, утраченных в результате антропогенного воздействия либо стихийных сил природы (например, рекультивация ландшафтов, очистка речных вод, и другое). В случае если данные результаты инновационной деятельности достигнуты, то проставляется код 1, если нет - код 2.
76. По строкам 1108-1110 отражаются инновации, обеспечивающие повышение экологической безопасности в результате послепродажного использования потребителем инновационных товаров, работ, услуг. В случае если данные результаты инновационной деятельности достигнуты, то проставляется код 1, если нет - код 2.
77. Строки 1111-1116 заполняют организации, указавшие код 1 хотя бы в одной из строк 1101-1110. В данных строках, в соответствии с приведенным перечнем, указывается с какой целью осуществлялись инновации, направленные на улучшение экологии.
По строке 1116 код 1 проставляется, если в результате инновационной деятельности достигнута минимизация последствий неблагоприятных климатических изменений, а также последствий природных и техногенных чрезвычайных ситуаций. Имеется в виду предупреждение чрезвычайных ситуаций, как в части их предотвращения (снижения рисков их возникновения), так и в плане уменьшения потерь и ущерба от них (смягчение последствий), например, рассеивание газообразных выбросов, содержащих загрязняющие вещества, разбавление загрязненных сточных вод чистой водой водных источников; сжигание отходов без утилизации тепловой энергии, проведение средозащитных мероприятий, искусственное повышение поверхности территорий, регулирование стока и отвода поверхностных и подземных вод и прочее.
78. По строке 1117 указывается наличие в организации системы контроля за загрязнением окружающей среды. Строку 1117 заполняют все организации, вне зависимости от того, имели они завершенные в течение последних трех лет инновации или нет. Система контроля за загрязнением окружающей среды представляет собой планируемые и скоординированные управленческие действия и мероприятия, проводимые в организации в целях наблюдения за состоянием окружающей природной среды и ее изменением под влиянием хозяйственной и иной деятельности и направленные на предупреждение отрицательного воздействия на состояние окружающей среды и своевременное содействие проведению мероприятий по сохранению или повышению ее качества. Примером таких мероприятий может быть анализ результативности природоохранной деятельности организации, экологический аудит, проверка соответствия окружающей среды требуемым нормативам, сертификация по стандартизации EN ISO 14001, ISO 15001 и тому подобное. В случае если в организации применяется система контроля за загрязнением окружающей среды, в строке 1117 проставляется код 1, если нет - код 2.
79. Строку 1118 заполняют организации, имевшие в отчетном году затраты на инновации, то есть заполнившие раздел 5 строку 501. По строке 1118 приводятся данные по специальным затратам, связанным с инновациями, направленными на улучшение экологии, за отчетный год. Они включают в себя затраты на производственно-технические и экологические мероприятия, если основной (главной) причиной их проведения является повышение экологической безопасности, улучшение или предотвращение негативного воздействия на окружающую среду. Затраты на такие инновации являются частью затрат на инновации, их доля выделяется из общих затрат и приводится по строке 1118 в тысячах рублей. В строку 1118 включаются затраты на покупку и установку необходимых дополнительных машин и оборудования, комплектующих, расходных материалов (например, фильтров и других), научных исследований и разработок, приобретение экологически чистых технологий и других. Данные по строке 1118 меньше или равны данным по строке 501 графы 3. По строке 1118 отражаются суммарно все текущие и капитальные затраты организации, осуществляемые за счет собственных, заемных средств, средств государственного бюджета, осуществленные организацией в связи с разработкой и внедрением инноваций, направленных на улучшение экологии.
Раздел 12. Мониторинг обратной связи по сбору данных статистического наблюдения инновационной деятельности
(Раздел заполняют все организации вне зависимости от того, осуществляли они инновационную деятельность в отчетном периоде или нет)
81. В разделе осуществляется сбор обратной связи об опыте заполнения данной формы в организации. Эта информация будет использована для выявления и устранения сложностей и проблемных мест в действующей практике сбора статистической информации об инновационной деятельности.
Арифметические и логические контроли
Разделы 1, 2, 4, 7, 8, 9, 10, 12 и Раздел 3 строка 301 заполняют все организации, независимо от того, осуществляли они инновационную деятельность в отчетном периоде или нет
По графам | По строкам | |
| Раздел 1 | стр. 101 должна быть обязательно оценена одним из кодов "1" или "2";если стр. 101 ="1", то стр. 102 должна быть обязательно оценена одним из кодов "1", "2", "3", "4", "5", "6";если стр. 101 = "1", то каждая из стр. 103-110 должна быть обязательно оцененаодним из кодов "1", "2", "3";если стр. 101 = "2", то стр. 102 не заполняется;если стр. 101 = "2", то стр. 103-110 не заполняются;стр. 111 > 0 (предупредительный);стр. 111 > 0 при стр. 301 > 0стр. 112 должна быть обязательно оценена одним из кодов "1" или "2", или "3", или "4", или "5", или "6";стр. 114 >= стр. 115;стр. 114 >= стр. 117;стр. 118 должна быть обязательно оценена одним из кодов "1", "2" или "3" | |
| Раздел 2 | стр. 202 = "1", если хотя бы одна из строк 203-209 = "1";если хотя бы одна из строк 203-209 = "1", то стр. 202 = "1";если стр. 201 = "1", то стр. 211 гр. 3 = "1" или стр. 211 гр. 4 = "2", или стр. 211 гр. 5 = "3", или стр. 211 гр. 6 = "4";если стр. 202 ="1", то стр. 212 гр. 3 = "1" или стр. 212 гр. 4 = "2", или стр. 212 гр. 5 ="3", или стр. 212 гр. 6 = "4";если стр. 201-202 = "2", то стр. 210 = 2;если стр. 201-202 = "2", то раздел 6 не заполняется;если стр. 210 = "2", то раздел 11 не заполняется | |
| Раздел 3 | гр. 3 >= сумме гр. 6, 7 по стр. 302, 303, 305-309;гр. 3 >= гр. 4 по стр. 301-309;гр. 4 >= гр. 5 по стр. 301-309 | стр. 301 заполняют все организации, независимо от того, осуществляли ониинновационную деятельность в отчетном периоде или нет;стр. 301 >= стр. 302 по гр. 3-5;стр. 302 = сумме стр. 303, 304 по гр. 3-5;стр. 302 = стр. 303 по гр. 6-7;если стр. 302 > 0 по гр. 3, то стр. 201 = 1;стр. 303 >= сумме стр. 305, 306;стр. 307 <= стр. 302 по гр. 3-7;стр. 308 <= стр. 302 по гр. 3-7;стр. 309 <= стр. 302 по гр. 3-7;стр. 310 должна быть обязательно оценена каким-либо из кодов "1" или "2"при стр. 302 > 0;стр. 311 должна быть обязательно оценена каким-либо из кодов "1" или "2"при стр. 302 > 0;стр. 312 должна быть обязательно оценена каким-либо из кодов "1" или "2"при стр. 302 > 0;если стр. 310 = "1", то стр. 211 гр. 4 = "2" и/или стр. 212 гр. 4 = "2";если стр. 312 = "1", то стр. 211 гр. 3 = "1" и/или стр. 212 гр. 3 = "1" |
| Раздел 4 | каждая из строк 401-420 по гр. 3 должна быть обязательно оценена одним из кодов "1", "2", "3", "4", "5" | |
| Раздел 5 | гр. 3 >= гр. 4 по стр. 501-512 | стр. 501 = сумме стр. 502-511 по гр. 3, 4;стр. 501 = сумме стр. 513-517, 519 по гр. 3;стр. 501 = сумме стр. 523-524 по гр. 3, 4;если стр. 511 гр. 3 > 0, то в стр. 526 по гр. 1 должны быть перечислены прочие затраты на инновационную деятельность;стр. 512 <= сумме стр. 504, 508, 509, 511 по гр. 3, 4;стр. 517 >= стр. 518 по гр. 3;стр. 519 >= сумме стр. 520 и 522 по гр. 3;стр. 520 >= стр. 521 по гр. 3 |
| Раздел 6 | каждая из стр. 601-624 по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1", "2", "3", "4", если хотя бы одна из стр. 201, 202 = "1";если стр. 603 гр. 3 = 4, то стр. 604-609 гр. 3 = 4;если стр. 604-609 гр. 3 = 4, то стр. 603 гр. 3 = 4;стр. 625 обязательно должна быть оценена одним из кодов "1", "2" | |
| Раздел 7 | гр. 3 >= каждой из гр. с 4 по 12 по всем строкам;гр. 3 <= сумме гр. 4-9 по всем строкам;гр. 3 <= сумме гр. 10-12 по всем строкам | стр. 701 <= сумме стр. 702-708 по гр. 3-12;стр. 701 по гр. 3-12 >= каждой из стр. 702-708 по гр. 3-12 |
| Раздел 8(заполняется один раз в два года за четные годы) | каждая из стр. 801-822 по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1", "2", "3", "4" | |
| Раздел 9 | каждая из стр. 901-907 по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1", "2", "3", "4" | |
| Раздел 10(заполняется один раз в два года за четные годы) | гр. 4 <= гр. 3 по строкам 1001-1007; гр. 5 <= гр. 4 по строкам 1001-1007;гр. 7 <= гр. 6 по строкам 1001-1007;гр. 8 <= гр. 7 по строкам 1001-1007 | стр. 1001 = сумме строк 1002-1007 по гр. 3-8 |
| Раздел 11(заполняется один раз в два года за нечетные годы) | каждая из стр. 1101-1110 по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1" или "2", если в стр. 210 = "1";каждая из стр. 1111-1116 по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1" или "2", если в одной из стр. 1101-1110 отмечен код "1";если все стр. 1101-1110 = "2", то стр. 1111-1116 не заполняются;стр. 1117 обязательно должна быть оценена одним из кодов "1" или "2";стр. 1118 <= стр. 501 гр. 3 | |
| Раздел 12 | каждая из стр. 1201-1211, 1212-1222, по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1", "2", "3", "4", "5";стр. 1208, 1210, 1211, 1219, 1221, 1222 заполняются один раз в два года;каждая из стр. 1223-1231 по гр. 3 должна быть оценена одним из кодов "1" или "2";стр. 1232 > 0 |
* Обособленное подразделение организации - любое территориально обособленное от нее подразделение, по месту нахождения которого оборудованы стационарные рабочие места. Признание обособленного подразделения организации таковым производится независимо от того, отражено или не отражено его создание в учредительных или иных организационно-распорядительных документах организации, и от полномочий, которыми наделяется указанное подразделение. При этом рабочее место считается стационарным, если оно создается на срок более одного месяца (пункт 2 статьи 11 Налогового кодекса Российской Федерации).
Строки | Типы инноваций | Примеры инноваций |
| Продуктовые инновации | ||
| В промышленном производстве:- запуск производства шпона в дополнение к производству фанеры и массива или ввод в эксплуатацию производства не выпускавшихся ранее напольных покрытий;- запуск производства новых марок чугуна для металлургии и машиностроения;- запуск производства молочных продуктов с пониженным содержанием жиров;- первое производство хлебобулочных изделий из нетрадиционного сырья (с использованием льняной или кукурузной муки);- первое производство конфет с начинкой на основе натуральных компонентов;- запуск производства наноцеллюлозы (например, биоразлагаемой упаковки, которая будет использоваться в работе организаций);- внедрение новых или усовершенствованных компонентов в существующей продукции (камеры в мобильные телефоны, системы крепления в одежде, гибридных технологий в автомобилях и так далее);- запуск производства нового типа смартфона с камерой большего разрешения;- запуск производства нового типа смартфона Iphone без центральной кнопки "Ноmе", поддерживающего новую технологию распознавания лиц "Face id";- производство новых видов пружинных блоков;- внедрение значительных изменений в дизайн продукции (изменение формы, добавление новых функций и тому подобное);- использование мрамора в качестве интерьерного дополнения на кофейном столике;- сочетание глянца с матовыми поверхностями;- производство диванов-трансформеров;- запуск производства напольных покрытий не выпускавшихся ранее;- запуск производства нового композитного материала наноцеллюлозы;- запуск производства маргарина, снижающего уровень холестерина в крови;- запуск производства йогуртов, производимых с использованием новых типов бактериальных культур;- запуск производства хлеба из нетрадиционного сырья (с использованием льняной или кукурузной муки);- запуск производства "экоконфет" (конфет на основе натуральных компонентов);- запуск производства шоколада с новыми пищевкусовыми ингредиентами;- замена существующих материалов материалами с улучшенными характеристиками (воздухопроницаемые ткани, легкие, но прочные композиты, экологически безопасные пластмассы и так далее);- внедрение новых или усовершенствованных компонентов в существующих производственных линиях (камеры в мобильные телефоны, системы крепления в одежде, гибридных технологий в автомобилях и так далее);- запуск производства молочных продуктов с пониженным содержанием жиров;- внедрение оборудования, включающего программное обеспечение, повышающее удобство использования, например тостеры, которые автоматически отключаются при поджаривании хлеба, или GPS-системы, определяющие местоположение конкретных магазинов или служб;- добавление новых функций: велосипедные фонари, которые можно заряжать через USB-порт, мусорные баки, которые сигнализируют, когда они заполнены, продукты, которые могут складываться для удобного хранения и так далее;- производство газовых плит с новыми функциональными возможностями: электроподжиг, термоуказатель, газ-контроль духовки;- производство варочной панели, оснащенной новой более надежной системой защиты от утечки газа;- внедрение насосных станций новых модификаций за счет расширения их комплектации;- ввод производства новых моделей вагонов плацкартного 61-4516 и купейного 61-4517, предназначенных для эксплуатации в виде двухвагонных сцепов;- ввод производства нового электропоезда постоянного тока ЭГ2Тв "Иволга" модель 62-4496;- ввод производства рельсовых автобусов РАЗ модель 753;- ввод производства нового вагона метрополитена "Москва" модель 81-765/766/767;- ввод производства нового железнодорожного локомотива;- ввод производства зубной пасты в новой упаковке с измененной конструкцией крышки с увеличенным диаметром отверстия;- запуск производства колбасных изделий с отсутствием синтетических ароматизаторов, красителей, пищевых добавок;- начало производства холодильника с wi-fi-модулем;- запуск производства новой складной модели велосипеда;- запуск импортозамещающих авиакомпонентов: гидроприводов переменного тока и плунжерных насосов, ранее не изготавливаемых в организации.В строительстве:- использование новых строительных материалов, обладающих повышенными эксплуатационными и потребительскими качествами (теплосберегающими, звукоизолирующими, экономичными, износостойкими, эстетическими и другими);- первое использование в работе пенополистирольного состава с повышенными теплоизоляционными качествами, - замена традиционного материала на полистиролбетон повышенной паропроницаемости, прочности, экологичности, гигроскопичности; использование сип-панелей, сэндвич-панелей взамен традиционного кирпича и бетона;- использование 3D-панелей, сип-панелей; сэндвич-панелей взамен традиционных материалов;- использование строительных материалов с улучшенными характеристиками (полистиролбетон, газобетон, гидроизоляционные мембраны, антикоррозийные составы и так далее), позволяющих выполнять работы в небольшие сроки, улучшить тепло- и гидроизоляционные характеристики зданий;- использование новых материалов в строительстве (например, углеродные нанопорошки), принципиально улучшающих качество;- строительство зданий и сооружений с новыми/улучшенными теплоизоляционными характеристиками. В сфере услуг:- внедрение новых телекоммуникационных услуг (персональное ТВ дополнительные ТВ-пакеты, онлайн-кинотеатры и другие), ранее не оказываемых организацией;- предоставление широкополосного доступа к сети Интернет по проводным сетям взамен или в дополнение к уже предоставляемому узкополосному доступу;- внедрение новой услуги по обработке и составлению специализированных отчетов на основе данных, предоставленных клиентами;- внедрение новой услуги доставки клиента в назначенное место и время в дополнение к услугам по прокату автомобилей;- организация пассажирских перевозок по новому направлению (новым путям сообщения);- запуск комбинированных (в том числе контрейлерных) перевозок;- внедрение услуги контейнерных перевозок в дополнение к услуге по перевозке пассажиров;- введение услуги МРТ-исследования, ранее не оказываемой в организации;- применение вакцин, не используемых медицинским учреждением для иммунопрофилактики раннее - иммунопрофилактика новой вакциной;- создание (впервые) на базе поликлиник отделений неотложной помощи - бригад врачей, которая выезжает на вызовы на дом в случаях острых болей, повышенной температуры, обострения гипертонической болезни и других "неотложных" симптомов;- использование новых видов материалов для создания модификации существующей услуги;- внедрение услуги по автоматической оплате поездки на такси, после ее завершения;- внедрение услуги по доставке клиента в назначенное место и время в дополнение к услугам по прокату автомобилей;- внедрение услуги по доставке онлайн-покупки в день заказа (срочная доставка);- внедрение ранее не предоставляемых телекоммуникационных услуг (персональное ТВ, дополнительные ТВ-пакеты, онлайн-кинотеатры и другое);- внедрение новой услуги "Электронный счет";- внедрение новой услуги "Автоплатеж";- внедрение услуги добровольной блокировки доступа к связи/интернету;- внедрение впервые интернет-услуги онлайн-оплаты;- внедрение услуги SMS-уведомление, push-уведомления;- запуск собственного мобильного приложения или специализированного сайта для организации продаж (доставка еды из ресторана без посредников);- запуск комбинированных (контрейлерных) перевозок;- предоставление возможности пользоваться новыми услугами в транспорте (доступ к Wi-Fi, использование переговорных, выбор питания и другие);- внедрение устройств для безналичной оплаты покупок;- внедрение ручных сканеров штрих-кода;- реализация функций таможенного оформления грузов (весь комплекс таможенных операций (закрытие доставки, прием деклараций, контроль таможенной стоимости и др.), а также необходимое грузовое обустройство - терминалы, стоянки, складское хозяйство, досмотровое и подъемно-транспортное оборудование) (в рамках создания терминально-логистических центров на территории Российской Федерации);- внедрение электронных ценников, позволяющих выводить информацию о цене и свойствах товара на экране, расположенном в непосредственной близости от самого товара в торговом зале;- внедрение услуги по разработке персональных программ диагностики и лечения заболеваний на основе результатов ДНК-тестирования;- использование при трансплантации искусственно выращенных тканей и органов;- внедрение услуги здравоохранения в формате телемедицины;- внедрение новой услуги по диагностике пациента, например на диагностическом оборудовании МРТ;- использование новых пломбировочных материалов в стоматологии;- использование чат-бота, подключенного к системе искусственного интеллекта для проведения первичной дистанционной диагностики пациента;- внедрение проездных документов с применением невозвратных тарифов (тарифов, не предусматривающих получение обратно стоимости проезда при возврате неиспользованного проездного документа (билета);- оказание услуг по высокоскоростной доставке грузов/пассажиров, ранее не оказываемых;- запуск услуг по панельному обследованию населения для ежегодного мониторинга состояния здоровья;- запуск сервиса экспресс-доставки корреспонденции и малогабаритных отправлений в метрополитене.В сельском хозяйстве:- выращивание новых сортов картофеля с высокими растительными и вкусовыми качествами;- разведение новых пород крупного рогатого скота с высокими продуктивными характеристиками, например, интенсивностью роста;- разведение кур новой породы с высокой яйценоскостью;- услуга по подготовке полей в дополнение к услугам по проведению сева и посадки;- услуга по опрыскиванию сельскохозяйственных культур с воздуха, ранее не оказываемая;- выращивание новых сортов сельскохозяйственных культур (например, сои сортов "Максус", "Мерлин", овса сорта "Эклипс", яровой пшеницы сорта "Дарья", озимой рожи сорта "Берегиня" и других высокоурожайных сортов сельскохозяйственных культур);- выращивание новых сортов сельскохозяйственных культур, отличающихся повышенной зимостойкостью взамен или в дополнение ранее выращиваемых сортов;- начало выращивания экологически чистой продукции;- разведение сельскохозяйственных животных повышенной продуктивности;- выведение новых пород животных;- начало разведения племенного скота. | ||
202 | Процессные инновации | В промышленном производстве:- введение в эксплуатацию плоского прокатного оборудования для поперечно-клиновой прокатки заготовок при изготовлении высокоточных деталей сложной конфигурации, обеспечивающего повышение производительности, уменьшение расхода металлопроката, повышение точности изготовления и снижение трудоемкости дальнейших операций;- задействование в черной металлургии карусельной печи, снижающей напряжение в подовой части печи;- старт использования при плавке чугуна и стали синтетического легкоплавкого флюса, помогающего увеличить способность шлаков к рафинированию;- внедрение новой технологии выплавки стали и прокатки, обеспечивающей низкую себестоимость и высокое качество продукции;- запуск новой модели трубонарезного станка и фрезерного центра, обеспечивающего повышение точности и скорости обработки, взамен устаревшей модели;- внедрение системы ультразвукового контроля за дефектами, обеспечивающей снижение доли брака на финальной стадии производства;- внедрение технологии биорефайнинга в деревообрабатывающей промышленности, в результате которой получаются новые виды конструкционных материалов на основе древесины, товарной целлюлозы, бумаги, картона, целлюлозных композитов и другого;- внедрение в производство новых методов обработки сырья, снижающих материальные или энергетические затраты на единицу продукции;- внедрение этапа термической обработки на линии протяжного отжига, в результате которого улучшено качество, в том числе прочностные свойства, продукции;- внедрение новой формы гарантийного обслуживания, постгарантийного ремонта продукции. В сфере услуг- использование новых шпал с повышенным сопротивлением сдвигу в кривых малого радиуса;- внедрение системы средств железнодорожной автоматики интервального регулирования движения поездов на перегоне на основе интегрального применения рельсовых цепей, спутниковой навигации, радиоканала передачи данных;- применение новых типов контейнерных платформ, обеспечивающих высокую эффективность новых транспортных продуктов;- включение в автопарк транспортных средств, работающих на сжиженном природном газе, или электромобилей;- использование услуг компаний-посредников для организации онлайн-продаж (Яндекс. Еда, Delivery Club, Такси, Яндекс. Маркет);- изменение метода передачи услуги за счет увеличения скорости (переход на высокоскоростной интернет);- введение услуги электронной записи (салон красоты, прием к врачу, бронирование в ресторане, отеле);- модернизация базовых станций сотовых операторов;- переход на новые радиорелейные линии;- внедрение штрих-кодирование продукции;- использование технологий 3D-моделирования и/или виртуальной реальности для моделирования проведения операций (виртуальная операционная);- формирование единой базы данных историй болезней пациентов для совершенствования системы диагностики заболеваний и предиктивной аналитики с использованием методов искусственного интеллекта;- внедрение системы автоматического распознавания речи для формирования протоколов операций и лечения;- обеспечение записей пациентов к врачу в электронном виде. В сельском хозяйстве- использование систем автоматизированной ирригации почв в зависимости от уровня влажности;- применение беспилотных летательных аппаратов (дронов) для дистанционного зондирования состояния посевных площадей, предупреждения и тушения пожаров- выращивание подсолнечника по новой технологии "No-Till", которая предусматривает посев семян без предварительной вспашки;- начало использования роботизированной системы доения коров;- внедрение системы капельного орошения;- внедрение распределителя минеральных удобрений, ранее не используемого;- введение холодного метода содержания молодняка КРС;- ввод в действие новых средств автоматизации для регулирования производственных процессов в племенном животноводстве;- модернизация теплиц за счет внедрения системы управления, самостоятельно контролирующей температуру, освещение, готовит питательный раствор для растений и управляет поливом;- задействование в производстве сеялок, распределяющих семена в грядке на расстоянии, необходимом для конкретной культуры, что позволяет максимально эффективно использовать семена и землю;- применение новых биологических методов защиты растений от вредителей и болезней;- старт использования регулятора роста растений (РРР) "Лидер+", обеспечивающего повышение интенсивности фотосинтеза в растениях и тем самым повышение количественных, и качественных характеристик. |
203 | методы производства и разработки товаров и услуг ведения и разработки сельскохозяйственного производства | - использование коллаборативных роботов для упаковки, сборки, перемещения, машиностроения, проверки качества;- использование новых каналов обслуживания клиентов через интернет-банк, мобильные приложения, чаты;- внедрение новых онлайн-систем записи, бронирования и интеллектуальной продажи билетов;- использование нового способа обработки продуктов (например, криозаморозка, индукционный нагрев; ультрафиолетовая обработка), помогающего продлить их срок хранения;- использование технологии искусственного копчения при производстве пищевой продукции взамен ранее стандартного дымового копчения, которая сокращает время и финансы, затрачиваемые на подготовку продуктов;- внедрение диспетчерской централизации (комплекс технических средств, позволяющих осуществлять управление и контроль движения поездов на целом участке железной дороги);- использование метода управления услугами онлайн (контроль лицевого счета, выбор опций и др.);- внедрение новых автоматических камер хранения (АКХ) нового поколения позволяющих, использовать смарт-карты и возможность оплаты с помощью банковских карт;- модернизация волокнистой линии целлюлозного завода - обновление варочной установки, что позволило поднять производительность комбината по варке целлюлозы;- использование при изготовлении хлебобулочных изделий нового способа выращивания полезных дрожжей;- внедрение средств малой механизации при проведении строительных работ, - использование автоматической системы управления контроля температуры, освещения, полива, внесения удобрений;- использование датчиков для контроля глубины обработки почвы (например, Craft Scanner);- внедрение нового автоматизированного оборудования на производственной линии или систем компьютерного проектирования для разработки продукции;- внедрение новой техники, оборудования для культивации, проращивания, полива, сбора урожая;- внедрение систем навигации для оказания транспортных услуг;- использование новых методов/способов выращивания сельскохозяйственных культур, производства продукции животноводства;- использование нового типа удобрений, кормов для животных, сельскохозяйственной техники повышенной эффективности;- внедрение нового процесса очистки зерновых, масличных культур;- внедрение электроэрозионных проволочно-врезных станков с ЧПУ. |
204 | методы логистики, поставок и распределения сырья, материалов, комплектующих, товаров и услуг | - внедрение систем отслеживания товаров, основанных на штрих-кодах или активной радиоидентификации (RFID);- старт использования роботизированных решений (робокары, роботы-грузчики, роботов-коллабораторов, автоматизированные манипуляторы, радиошаттлы, автоматизированных кранов - штабелеров с автоматическими конвейерами, дронов) для сканирования штрих-кодов на складе;- запуск системы электронного документооборота, позволяющего обмениваться документами складского учета, используя общий формат данных; электронного обмена информацией о контейнерах, грузах, грузоотправителях, грузополучателях с информационными системами стивидоров, операторов контейнерных перевозок, экспедиторов, таможенных органов;- внедрение новых или улучшенных видов тары для перемещения груза;- внедрение автомашин с контролем температурного режима для доставки продукции;- начало применения системы контроля за материально-техническим обеспечением предприятия;- внедрение новой технологии отслеживания товаров на складе (например, Pick-by-Voice - голосовой отбор, Pick-by-Vision - голосовой отбор и дополненная реальность, Pick to light - отбор по световому сигналу и другие);- внедрение современного программного обеспечения для определения оптимальных маршрутов доставки;- внедрение новых систем логистики и поставок 'Just in time ранее не используемых в организации;- внедрение системы материально-технического снабжения, позволяющей обеспечить автоматизацию функций планирования, организации, исполнения и анализа эффективности материально-технического обеспечения. |
205 | методы обработки и передачи информации общие для организации | - внедрение элементов внутренней и внешней систем защиты информации и баз данных;- внедрение IP-телефонии (телефонная связь по каналам интернета);- внедрение системы электронных пропусков;- внедрение электронного хранилища данных, баз данных- внедрение системы документационного обеспечения управления (СДОУ) (программное обеспечение, позволяющее выполнять работу с электронными документами (создание, изменение, поиск, хранение), а также организовать взаимодействие сотрудников (передачу документов, выдачу зданий (распоряжений, получений) и контроль за ними, отправку уведомлений и так далее);- внедрение системы промышленного интернета вещей (система объединенных компьютерных сетей и подключенных промышленных (производственных) объектов со встроенными датчиками для сбора и обмена данными с возможностью удаленного контроля и управления в автоматизированном режиме без участия человека;- внедрение системы управления знаниями в организации (на предприятии) - единой методологии, информационной инфраструктуры и инструментов для выявления, кодификации, хранения, обмена и коммерциализации знаний;- создание корпоративной информационной системы управления техническим обслуживанием и ремонтом оборудования. |
206 | методы ведения бизнеса, корпоративного управления, бухгалтерского и финансового учета | - использование открытого исходного кода для интеграции производственных функций;- внедрение впервые специализированных процедур для систем закупок, программного обеспечения для бухгалтерского учета или технического обслуживания;- первое использование обмена сотрудниками между подразделениями для повышения эффективности производства;- оптимизация или изменение существующей структуры предприятия, например, путем разделения управления маркетингом и производством на два подразделения;- применение современных систем контроля качества товаров, работ, услуг, включая использование современных отечественных и зарубежных стандартов (например, ISO 9000);- преобразование иерархической структуры принятия решений (внедрение высокопроизводительной системы работы (HPWS), характеризующейся целостной организацией с плоскими иерархическими структурами, ротацией рабочих мест, самоответственными командами, многозадачностью, более широким участием сотрудников более низкого уровня в принятии решений и заменой вертикальных горизонтальными каналами связи);- использование больших данных при принятии управленческих решений в компании;- внедрение корпоративных систем управления знаниями;- реализация новой стратегии развития организации;- создание формальных или неформальных рабочих групп для улучшения доступа и обмена знаниями из различных подразделений;- внедрение новых систем бухгалтерского учета, аудита, анализа финансового состояния организации и поддержки принятия управленческих решений и тому подобного. |
207 | практики деловых отношений и внешних связей | - внедрение стандартов контроля качества для поставщиков и субподрядчиков (лицензии, сертификаты);- выделение на "аутсорсинг" отдельных производственных операций;- запуск новых процедур поиска подрядчиков-исполнителей на конкурсной основе;- оборудование помещения для проведения видеоконференций;- внедрение практики проведения регулярных международных мероприятий (семинаров, симпозиумов, конференций) с приглашением потенциальных партнеров и заказчиков;- ведение подписки клиентов на регулярные новости о разработках организации;- внедрение новых методов интеграции с поставщиками;- внедрение автоматизированной системы работы с поставщиками. |
208 | методы управления трудовыми ресурсами | - внедрение новой системы обучения (такой как регулярные видеоролики на рабочих местах, описывающие текущие проблемы организации);- проведение бизнес-курсов, семинаров, тренингов, моделирование рабочих ситуаций, деловые игры;- проведение обучающих видеоконференций и вебинаров с участием сотрудников удаленных подразделений;- предоставление сотрудникам медицинского страхования, организация питания за счет фирмы, создание детских садов на базе организаций;- предоставление гибкого графика работы;- удаленный доступ и онлайн-взаимодействие для решения типовых задач в области кадрового менеджмента (собеседование через Skype, заполнение электронных бланков анкет, трансляция электронных копий персональных документов);- первое введение групповых или индивидуальных стимулов (система поощрения);- внедрение единых корпоративных требований к персоналу;- внедрение системы профессиональных квалификаций;- внедрение элементов бережливого производства, в том числе системы 5s на рабочих местах. |
209 | маркетинговые методы продвижения, представления и ценообразования товаров | - использование искусственного интеллекта - использование чат-ботов (вместо обычных сообщений на сайте);- использование мессенджера (Whatsapp, Viber, Telegram) в качестве канала коммуникации, например для изучения своей целевой аудитории;- персонализация сообщений для клиента с учётом его интересов, контекстная реклама;- использование больших данных (bigdata) для определения желаний и потребностей клиентов, прогнозирования спроса (в зависимости от времени суток, дня недели, сезонности, погоды и так далее);- внедрение в организации онлайн-системы заказов;- внедрение динамического ценообразования (автоматическое изменение цены дорожной пошлины в зависимости от внешних условий) и ее совершенствование;- внедрение новых тарифных планов, тарифных опций на услуги;- разработка и внедрение нового бренда с целью позиционирования продукции на новом рынке сбыта или придания ей нового имиджа;- введение программы лояльности покупателей (системы бонусов за покупки);- внедрение системы постпродажного обслуживания оборудования в течение определенного периода времени;- реализация новой маркетинговой стратегии, ориентированной на расширение состава потребителей или рынков сбыта;- внедрение новых концепций презентации товаров;- предоставление скидок для новых и существующих клиентов, пакетирование услуг. |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ СТАТИСТИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ | ||||||
Нарушение порядка предоставления первичных статистических данных или несвоевременное предоставление этих данных, либо предоставление недостоверных первичных статистических данных влечет ответственность, установленную Кодексом Российской Федерации об административных правонарушениях | ||||||
СВЕДЕНИЯ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ, ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПО ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ В АСПИРАНТУРЕ, ПРОГРАММАМ ОРДИНАТУРЫ, ПРОГРАММАМ АССИСТЕНТУРЫ-СТАЖИРОВКИ, А ТАКЖЕ ОСУЩЕСТВЛЯЮЩЕЙ ПОДГОТОВКУ НАУЧНЫХ КАДРОВ В ДОКТОРАНТУРЕ за 20__ г. | ||||||
Предоставляют: | Сроки предоставления | Форма N 1-HК | |
| юридические лица (кроме субъектов малого предпринимательства), осуществляющие образовательную деятельность по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, программам ординатуры, программам ассистентуры-стажировки, а также осуществляющие подготовку научных кадров в докторантуре (полный перечень респондентов приведен в указаниях по заполнению формы федерального статистического наблюдения):- территориальному органу Росстата в субъекте Российской Федерации по установленному им адресу | 12 января после отчетного периода | Приказ Росстата: | |
Об утверждении формы | |||
от 30.07.2021 N 463 | |||
О внесении изменений (при наличии) | |||
от __________ N ___ | |||
от __________ N ___ | |||
Годовая |
| Наименование отчитывающейся организации _________________________________________________________________ | |||
| Почтовый адрес _________________________________________________________________________________________ | |||
Код формы по ОКУД | Код | ||
отчитывающейся организации по ОКПО (для обособленного подразделения и головного подразделения юридического лица - идентификационный номер) | код типа организации (14, 18, 45, 98) | код сектора деятельности (100, 200, 300, 600) | |
1 | 2 | 3 | 4 |
0604030 | |||
Раздел 1. Распределение приема по направлениям подготовки и специальностям, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Код направления подготовки (специальности) | Принято - всего | Из графы 4 на обучение | Из общего приема (графы 4) - женщины | |||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | на места в рамках квоты целевого приема (из суммы граф 5, 6, 7) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Численность принятых на обучение - всего (сумма строк 02, 03, 04) | 01 | X | |||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | 02 | X | |||||||
| в том числе по направлениям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ординатуры | 03 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ассистентуры-стажировки | 04 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
Раздел 2. Распределение численности обучающихся по направлениям подготовки и специальностям, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Код направления подготовки (специальности) | Численность обучающихся на конец года - всего | Из графы 4 обучающихся | Из численности обучающихся на конец года (графы 4) - женщины | |||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | на местах в рамках квоты целевого приема (из суммы граф 5, 6, 7) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Численность обучающихся - всего (сумма строк 02, 03, 04) | 01 | X | |||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | 02 | X | |||||||
| в том числе по направлениям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ординатуры | 03 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ассистентуры-стажировки | 04 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
Раздел 3. Распределение выпуска по направлениям подготовки и специальностям, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Код направления подготовки (специальности) | Фактический - всего | из графы 4 обучались | Из общего выпуска (графа 4) - женщины | Из общего выпуска (графа 4) - с защитой диссертации | ||||||
всего | Из графы 11 - женщины | ||||||||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | в рамках квоты целевого приема (из суммы граф 5, 6, 7) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Всего (сумма строк 02, 03, 04) | 01 | X | X | X | |||||||
| Из строки 01 - по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | 02 | X | |||||||||
| в том числе по направлениям: | |||||||||||
| Из строки 01 - по программам ординатуры | 03 | X | X | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | X | X | |||||||||
X | X | ||||||||||
| Из строки 01 - по программам ассистентуры-стажировки | 04 | X | X | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | X | X | |||||||||
X | X | ||||||||||
N строки | Код государства по ОКСМ | Принято - всего | Из графы 4 на обучение | Из графы 4 - женщины | ||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Численность принятых на обучение - всего (сумма строк 02, 09, 16) | 01 | X | ||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (сумма строк 03, 06) | 02 | X | ||||||
| из них принятые на условиях общего приема - всего (сумма строк 04, 05) | 03 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 04 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 05 | X | ||||||
| из них принятые в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 07, 08) | 06 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 07 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 08 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ординатуры (сумма строк 10, 13) | 09 | X | ||||||
| из них принятые на условиях общего приема - всего (сумма строк 11, 12) | 10 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 11 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 12 | X | ||||||
| из них принятые в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 14, 15) | 13 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 14 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 15 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ассистентуры-стажировки (сумма строк 17, 20) | 16 | X | ||||||
| из них принятые на условиях общего приема - всего (сумма строк 18, 19) | 17 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 18 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 19 | X | ||||||
| из них принятые в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 21, 22) | 20 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 21 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 22 | X | X | X | X | |||
Раздел 5. Распределение численности обучающихся граждан иностранных государств и лиц без гражданства, человек
N строки | Код государства по ОКСМ | Численность обучающихся на конец года - всего | Из графы 4 обучающихся | Из графы 4 - женщины | ||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Численность обучающихся - всего (сумма строк 02, 09, 16) | 01 | X | ||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (сумма строк 03, 06) | 02 | X | ||||||
| из них обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 04, 05) | 03 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 04 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 05 | X | ||||||
| из них обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 07, 08) | 06 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 07 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 08 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ординатуры (сумма строк 10, 13) | 09 | X | ||||||
| из них обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 11, 12) | 10 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 11 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 12 | X | ||||||
| из них обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 14, 15) | 13 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 14 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 15 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ассистентуры-стажировки (сумма строк 17, 20) | 16 | X | ||||||
| из них обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 18, 19) | 17 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 18 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 19 | X | ||||||
| из них обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 21, 22) | 20 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 21 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 22 | X | X | X | X | |||
N строки | Код государства по ОКСМ | Выпуск - всего | Из графы 4 обучались | Из графы 4 - женщины | ||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Выпуск - всего (сумма строк 02, 09, 16) | 01 | X | ||||||
| Из строки 01 - выпуск по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (сумма строк 03, 06) | 02 | X | ||||||
| из них выпуск на условиях общего приема - всего (сумма строк 04, 05) | 03 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 04 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 05 | X | ||||||
| из них выпуск в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 07, 08) | 06 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 07 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 08 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - выпуск по программам ординатуры (сумма строк 10, 13) | 09 | X | ||||||
| из них выпуск на условиях общего приема - всего (сумма строк 11, 12) | 10 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 11 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 12 | X | ||||||
| из них выпуск в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 14, 15) | 13 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 14 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 15 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - выпуск по программам ассистентуры-стажировки (сумма строк 17, 20) | 16 | X | ||||||
| из них выпуск на условиях общего приема - всего (сумма строк 18, 19) | 17 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 18 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 19 | X | ||||||
| из них выпуск в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 21, 22) | 20 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 21 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 22 | X | X | X | X | |||
Раздел 7. Обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
Наименование показателей | N строки | Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | Программы ординатуры | Программы ассистентуры-стажировки | ||||||||
Прием | Численность | Выпуск | Выпуск (из графы 5) с защитой диссертации | Прием | Численность | Выпуск | Прием | Численность | Выпуск | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | |
| Всего | Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья | 01 | ||||||||||
| из них | ||||||||||||
| инвалиды | 02 | |||||||||||
| Инвалиды (кроме учтенных в строке 02) | 03 | |||||||||||
| Из них обучаются по адаптированным образовательным программам | Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья | 04 | ||||||||||
| из них | ||||||||||||
| инвалиды | 05 | |||||||||||
| Инвалиды (кроме учтенных в строке 05) | 06 | |||||||||||
Раздел 8. Прием, численность обучающихся и выпуск по возрасту, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Всего (сумма граф 4-14) | в том числе в возрасте (число полных лет по состоянию на 1 января 20__ года) | |||||||||||
до 22 (включительно) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30-34 | 35-39 | 40 и старше | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре: | |||||||||||||
| прием на обучение | 01 | ||||||||||||
| численность обучающихся | 02 | ||||||||||||
| фактический выпуск | 03 | ||||||||||||
| фактический выпуск с защитой диссертации (из строки 03) | 04 | ||||||||||||
| Программы ординатуры: | |||||||||||||
| прием на обучение | 05 | ||||||||||||
| численность обучающихся | 06 | ||||||||||||
| фактический выпуск | 07 | ||||||||||||
| Программы ассистентуры-стажировки: | |||||||||||||
| прием на обучение | 08 | ||||||||||||
| численность обучающихся | 09 | ||||||||||||
| фактический выпуск | 10 | ||||||||||||
Раздел 9. Прием, численность обучающихся и выпуск по полу, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Женщин - всего, (сумма граф 4-14) | в том числе в возрасте (число полных лет по состоянию на 1 января 20__ года) | |||||||||||
до 22 (включительно) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30-34 | 35-39 | 40 и старше | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| Программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре: | |||||||||||||
| прием на обучение | 01 | ||||||||||||
| численность обучающихся | 02 | ||||||||||||
| фактический выпуск | 03 | ||||||||||||
| фактический выпуск с защитой диссертации (из строки 03) | 04 | ||||||||||||
| Программы ординатуры: | |||||||||||||
| прием на обучение | 05 | ||||||||||||
| численность обучающихся | 06 | ||||||||||||
| фактический выпуск | 07 | ||||||||||||
| Программы ассистентуры-стажировки: | |||||||||||||
| прием на обучение | 08 | ||||||||||||
| численность обучающихся | 09 | ||||||||||||
| фактический выпуск | 10 | ||||||||||||
Раздел 10. Распределение приема по направлениям подготовки и специальностям, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Код направления подготовки (специальности) | Принято - всего | Из графы 4 на обучение | Из общего приема (графы 4) - женщины | |||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | на места в рамках квоты целевого приема (из суммы граф 5, 6, 7) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Численность принятых на обучение - всего (сумма строк 02, 03, 04) | 01 | X | |||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | 02 | X | |||||||
| в том числе по направлениям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ординатуры | 03 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ассистентуры-стажировки | 04 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
Раздел 11. Распределение численности обучающихся по направлениям подготовки и специальностям, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Код направления подготовки (специальности) | Численность обучающихся на конец года - всего | Из графы 4 обучающихся | Из численности обучающихся на конец года (графы 4) - женщины | |||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | на местах в рамках квоты целевого приема (из суммы граф 5, 6, 7) | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| Численность обучающихся - всего (сумма строк 02, 03, 04) | 01 | X | |||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | 02 | X | |||||||
| в том числе по направлениям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ординатуры | 03 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ассистентуры-стажировки | 04 | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | |||||||||
Раздел 12. Распределение выпуска по направлениям подготовки и специальностям, человек
(без учета приема иностранных граждан и лиц без гражданства, в том числе соотечественников, проживающих за рубежом, обучающихся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование иностранных граждан и лиц без гражданства в Российской Федерации)
N строки | Код направления подготовки (специальности) | Фактический выпуск - всего | из графы 4 обучались | Из общего выпуска (графа 4) женщины | Из общего выпуска (графа 4) - с защитой диссертации | ||||||
всего | Из графы 11 - женщины | ||||||||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | в рамках квоты целевого приема (из суммы граф 5, 6, 7) | ||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| Всего (сумма строк 02, 03, 04) | 01 | X | X | X | |||||||
| Из строки 01 - по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре | 02 | X | |||||||||
| в том числе по направлениям: | |||||||||||
| Из строки 01 - по программам ординатуры | 03 | X | X | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | X | X | |||||||||
X | X | ||||||||||
| Из строки 01 - по программам ассистентуры-стажировки | 04 | X | X | X | |||||||
| в том числе по специальностям: | X | X | |||||||||
X | X | ||||||||||
N строки | Код государства по ОКСМ | Принято - всего | Из графы 4 на обучение | Из графы 4 - женщины | ||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Численность принятых на обучение - всего (сумма строк 02, 09, 16) | 01 | X | ||||||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (сумма строк 03, 06) | 02 | X | ||||||
| из них принятые на условиях общего приема - всего (сумма строк 04, 05) | 03 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 04 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 05 | X | ||||||
| из них принятые в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 07, 08) | 06 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 07 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 08 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ординатуры (сумма строк 10, 13) | 09 | X | ||||||
| из них принятые на условиях общего приема - всего (сумма строк 11, 12) | 10 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 11 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 12 | X | ||||||
| из них принятые в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 14, 15) | 13 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 14 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 15 | X | X | X | X | |||
| Из строки 01 - численность принятых на обучение по программам ассистентуры-стажировки (сумма строк 17, 20) | 16 | X | ||||||
| из них принятые на условиях общего приема - всего (сумма строк 18, 19) | 17 | X | ||||||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 18 | X | ||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | ||||||||
| лица без гражданства | 19 | X | ||||||
| из них принятые в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 21, 22) | 20 | X | X | X | X | |||
| в том числе: | ||||||||
| граждане иностранных государств | 21 | X | X | X | X | |||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | |||||
X | X | X | ||||||
| лица без гражданства | 22 | X | X | X | X | |||
Раздел 14. Распределение численности обучающихся граждан иностранных государств и лиц без гражданства, человек
N строки | Код государства по ОКСМ | Численность обучающихся на конец года - всего | Из графы 4 обучающихся | Из графы 4 - женщины | |||||||||||
за счет бюджетных ассигнований | по договорам об оказании платных образовательных услуг | ||||||||||||||
федерального бюджета | бюджета субъекта Российской Федерации | местного бюджета | |||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |||||||
| Численность обучающихся - всего (сумма строк 02, 09, 16) | 01 | X | |||||||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре (сумма строк 03, 06) | 02 | X | |||||||||||||
| из них обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 04, 05) | 03 | X | |||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||
| граждане иностранных государств | 04 | X | |||||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | |||||||||||||||
| лица без гражданства | 05 | X | |||||||||||||
| из них обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 07, 08) | 06 | X | X | X | X | ||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||
| граждане иностранных государств | 07 | X | X | X | X | ||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | ||||||||||||
X | X | X | |||||||||||||
| лица без гражданства | 08 | X | X | X | X | ||||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ординатуры (сумма строк 10, 13) | 09 | X | |||||||||||||
| из них обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 11, 12) | 10 | X | |||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||
| граждане иностранных государств | 11 | X | |||||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | |||||||||||||||
| лица без гражданства | 12 | X | |||||||||||||
| из них обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 14, 15) | 13 | X | X | X | X | ||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||
| граждане иностранных государств | 14 | X | X | X | X | ||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | ||||||||||||
X | X | X | |||||||||||||
| лица без гражданства | 15 | X | X | X | X | ||||||||||
| Из строки 01 - численность обучающихся по программам ассистентуры-стажировки (сумма строк 17, 20) | 16 | X | |||||||||||||
| из них обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 18, 19) | 17 | X | |||||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||
| граждане иностранных государств | 18 | X | |||||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | |||||||||||||||
| лица без гражданства | 19 | X | |||||||||||||
| из них обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой на образование - всего (сумма строк 21, 22) | 20 | X | X | X | X | ||||||||||
| в том числе: | |||||||||||||||
| граждане иностранных государств | 21 | X | X | X | X | ||||||||||
| в том числе из иностранных государств (указать каких): | X | X | X | ||||||||||||
X | X | X | |||||||||||||
| лица без гражданства | 22 | X | X | X | X | ||||||||||