Действующий
2.16. Общие сведения об обучающемся на дому, данные о результатах промежуточной и (или) итоговой аттестации вносятся в классный журнал соответствующего класса.
2.17. Образовательная организация предоставляет обучающимся на дому бесплатно в пользование на время обучения на дому учебники, учебные пособия а также учебно-методические материалы в соответствии с утвержденным руководителем образовательной организации списком учебных и методических пособий, обеспечивающих преподавание учебных предметов.
2.18. По заявлению, поданному заявителем, при отсутствии медицинских противопоказаний для работы с компьютером обучение на дому может быть организовано с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в соответствии с Порядком применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ, утвержденных приказом Минобрнауки России от 09.01.2014 N 2.
осуществляет перевод обучающегося на дому в следующий класс по решению педагогического совета на основании результатов промежуточной аттестации;
допускает обучающегося на дому, не имеющего академической задолженности и в полном объеме выполнившего индивидуальный учебный план, к государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе;
обучающемуся на дому, успешно прошедшему государственную итоговую аттестацию, выдает документ об образовании (аттестат об основном общем образовании или аттестат о среднем общем образовании).
2.20. Образовательная организация имеет право требовать от обучающегося на дому и родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося на дому соблюдения Устава, Правил внутреннего распорядка, Правил для обучающихся и иных локальных актов образовательной организации, регламентирующих ее деятельность.
2.21. Родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося на дому: обеспечивают условия для организации образовательного процесса, включая
организацию рабочего места обучающегося и педагогического работника в соответствии с расписанием учебных занятий и наличие необходимых канцелярских принадлежностей;
обеспечивают выполнение обучающимся учебных заданий педагогических работников и предоставление их педагогическим работникам;
обеспечивают выполнение обучающимся Устава, Правил внутреннего распорядка, Правил для обучающихся и иных локальных актов образовательной организации, регламентирующих ее деятельность;
своевременно предоставляют образовательной организации необходимые документы, а также сообщают об изменении состоянии здоровья обучающегося.
выполняет Устав, Правила внутреннего распорядка образовательной организации, Правила для обучающихся и иные локальные акты образовательной организации, регламентирующие ее деятельность;
3.1. При определении учебной нагрузки обучающимся на дому необходимо руководствоваться федеральными государственными образовательными стандартами общего образования и федеральным компонентом государственных образовательных стандартов, санитарно-эпидемиологическими требованиями к условиям и организации обучения в образовательных организациях, а также методическими рекомендациями Министерства образования и науки Российской Федерации по организации обучения на дому детей- инвалидов с использованием дистанционных образовательных технологий от 10.12.2012 N 07-832.
Федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 N 1312 (далее - ФБУП-2004);
Федеральным компонентом государственных образовательных стандартов общего образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 05.03.2004 N 1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования" (для VI-XI (XII) классов);
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 N 373 (далее - ФГОС начального общего образования);
Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 N 1897 (далее - ФГОС основного общего образования) (для V классов образовательных организаций, а также для VI-VII классов образовательных организаций, участвующих в апробации ФГОС основного общего образования в 2015/2016 учебном году);
Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 N 1015;
распоряжением Комитета по образованию от 06.05.2015 N 2158-р "О формировании календарного учебного графика образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, в 2015/2016 учебном году";
распоряжением Комитета по образованию от 13.05.2015 N 2328-р "О формировании учебных планов образовательных учреждений Санкт-Петербурга, реализующих основные общеобразовательные программы, на 2015/2016 учебный год".
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | |||
по классам | |||||
I | II | III | IV | ||
| Филология | Русский язык Литературное чтение | 22 | 21,5 | 21,5 | 21,5 |
| Иностранный язык | 1 | 1 | 1 | ||
| Математика и информатика | Математика | 3 | 2,5 | 2,5 | 2 |
| Обществознание и естествознание (Окружающий мир) | Окружающий мир | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Основы религиозных культур и светской этики | Основы религиозных культур и светской этики | 0,5 | |||
| Искусство | Музыка и ИЗОТехнологияФизическая культура | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 |
| Технология | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Физическая культура | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Часть, формируемая участниками образовательных отношений при пятидневной учебной неделе | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Обязательная нагрузка обучающегося | 10 | 10 | 10 | 10 | |
| Часы самостоятельной работы обучающегося | 11 | 13 | 13 | 13 | |
| Максимально допустимая недельная нагрузка при | 21 | 23 | 23 | 23 | |
| пятидневной учебной неделе | |||||
Примерный недельный учебный план основного общего образования, обеспечивающий введение в действие и реализацию ФГОС основного общего образования
Предметные области | Учебные предметы | Количество часов в неделю | ||||
V | VI | VII | VIII | IX | ||
Обязательная часть | ||||||
| Филология | Русский язык | 2 | 2 | 1,5 | 1,5 | 1,5 |
| Литература | 1,5 | 1,5 | 1 | 1 | 1 | |
| Иностранный язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |
| Математика и информатика | Математика | 2 | 2 | |||
| Алгебра | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |||
| Геометрия | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |||
| Информатика | 1 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Общественно-научные предметы | История | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Обществознание | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||
| География | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Естественнонаучные предметы | Физика | 1 | 1 | 1 | ||
| Химия | 1 | 1 | ||||
| Биология | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | |
| Музыка | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||
| Искусство | Изобразительное искусство | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | |
| Технология | Технология | 0,2 | 0,2 | 0,2 | 0,25 | |
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | Основы безопасности жизнедеятельности | 0,25 | 0,5 | |||
| Физическая культура | 0,3 | 0,3 | 0,3 | 0,5 | 0,5 | |
| Итого: | 10,5 | 10,5 | 10,5 | 12 | 11,5 | |
| Часть, формируемая участниками образовательных отношений при пятидневной учебной неделе | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1 | 1,5 | |
| Обязательная нагрузка обучающегося | 12 | 12 | 12 | 13 | 13 | |
| Часы самостоятельной работы обучающегося | 17 | 18 | 20 | 20 | 20 | |
| Максимально допустимая недельная нагрузка при пятидневной учебной неделе | 29 | 30 | 32 | 33 | 33 | |
Примерный недельный учебный план основного общего образования на основе федерального компонента государственных образовательных стандартов общего образования
Учебные предметы | Количество часов в неделю по классам | |||||||||
V | VI | VII | VIII | IX | X | XI | ||||
| Русский язык | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0,5 | 0,5 | |||
| Литература | 1,5 | 1,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 2 | 2 | |||
| Иностранный язык | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||
| Математика | 3 | 2,5 | 2,5 | 2 | 2 | |||||
| Информатика и ИКТ | 0,5 | 0,5 | 3 | 3,5 | ||||||
| История | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,5 | 1 | |||
| Обществознание (включая | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||
| экономику и право) | ||||||||||
| Природоведение | 1 | |||||||||
| География | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||
| Биология | 0,5 | 0,5 | 0,5 | 0,5 | ||||||
| Физика | 1 | 1 | 1 | |||||||
| Химия | 1 | 1 | ||||||||
| Естествознание | 3 | 3 | ||||||||
| Искусство (Музыка и ИЗО, МХК) | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,5 | 0,25 | 0,25 | |||
| Технология | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | ||||||
| Физическая культура | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | Г 0,5 | 0,5 | ||||
| Основы безопасности жизнедеятельности | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,25 | 0,5 | 0,25 | 0,25 | |||
| Региональный компонент и компонент образовательной организации | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | 1,5 | |||
| Обязательная учебная нагрузка | 12 | 12 | 12 | 13 | 13 | 14 | 14 | |||
| Часы самостоятельной работы обучающегося | 17 | 18 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | |||
| Максимально допустимая учебная нагрузка при пятидневной учебной неделе | 29 | 30 | 32 | 33 | 33 | 34 | 34 | |||
3.3. Обязательными учебными предметами по выбору обучающихся на дому из компонента образовательной организации в IX- XI классах являются элективные учебные предметы.
3.4. Часы, отведенные в VI-VII классах на изучение учебного предмета "Искусство (Музыка и ИЗО)", рекомендуется проводить отдельно. В VIII-IX классах также рекомендован к изучению интегрированный курс "Искусство" (34 часа в год). Допускается изучение отдельных учебных предметов "Изобразительное искусство" и "Музыка". В V - IX классах замена учебного предмета "Искусство" учебным предметом "Мировая художественная культура" не допускается. В X - XI классах изучение предмета "Мировая художественная культура" является обязательным при реализации учебного плана универсального (непрофильного) обучения.
3.5. Изучение естественнонаучных предметов в X-XI классах может быть обеспечено как интегрированным учебным предметом "Естествознание", так и отдельными учебными предметами "Физика", "Химия", "Биология" в соответствии с учебным планом образовательной организации.
3.6. В образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, обеспечивающие углубленное изучение предметов, предметных областей, при составлении индивидуального учебного плана необходимо учитывать профиль обучения и особенности образовательных программ образовательной организации, обеспечивающих углубленное изучение учебных предметов, предметных областей.
3.7. Расчет общего количества часов на выполнение индивидуального учебного плана осуществляется в зависимости от срока обучения на дому (в соответствии с распорядительным актом образовательной организации). Если обучение на дому осуществляется в течение всего учебного года, общее количество часов индивидуального учебного плана должно соответствовать общему количеству часов, установленному за год (класс) обучения.
3.8. При распределении часов регионального компонента и компонента образовательной организации (части, формируемой участниками образовательных отношений) рекомендуется учитывать мнение обучающегося на дому, родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося на дому.
Организация учебных занятий в рамках регионального компонента и компонента образовательной организации (части, формируемой участниками образовательных отношений) возможна в малых группах (до 4-х человек) по согласованию с заявителем для решения задач формирования коммуникативных навыков и социальной адаптации обучающихся.
3.9. Одной из важнейших составляющих организации обучения на дому является самостоятельная работа обучающегося на дому, выполняемая по заданию педагогического работника, под его руководством, в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий.
Содержание самостоятельной работы обучающегося на дому определяется в соответствии с рабочей программой по учебному предмету и направлено на расширение и углубление практических знаний и умений по данному учебному предмету, на усвоение межпредметных связей.
3.10. Выбор вариантов проведения учебных занятий, самостоятельной работы определяется образовательной организацией в зависимости от особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся на дому, особенностей эмоционально-волевой сферы, характера течения заболевания, рекомендаций медицинской организации и отсутствия противопоказаний для занятий в группе.
3.11. В случае болезни педагогического работника (не позже, чем через 3 рабочих дня) заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе образовательной организации производит замещение учебных занятий с обучающимся на дому с целью выполнения индивидуального учебного плана.
3.12. В случае болезни обучающегося на дому педагогический работник с целью выполнения индивидуального учебного плана проводит пропущенные учебные занятия в дополнительное время по согласованию с заявителем.
| Форма заявления совершеннолетнего обучающегося (его представителя) или родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося об организации обучения на дому | |||||||||||||||||||||
| Руководителю | |||||||||||||||||||||
(наименование образовательной организации) | |||||||||||||||||||||
(фамилия и инициалы руководителя организации) | |||||||||||||||||||||
| от | |||||||||||||||||||||
(фамилия, имя, отчество полностью) | |||||||||||||||||||||
| Место регистрации | |||||||||||||||||||||
| Сведения о документе, удостоверяющем личность/ подтверждающем статус законного представителя (N, серия, дата выдачи, кем выдан) | |||||||||||||||||||||
| тел. | |||||||||||||||||||||
| Заявление. | |||||||||||||||||||||
| Прошу организовать обучение на дому | |||||||||||||||||||||
(ФИО полностью) | |||||||||||||||||||||
| обучающегося(ейся) | класса с | по | 20 | /20 | учебного года. | ||||||||||||||||
| Учебные занятия прошу проводить по адресу: | . | ||||||||||||||||||||
| Заключение медицинской организации прилагается. | |||||||||||||||||||||
| С лицензией на осуществление образовательной деятельности, свидетельством о | |||||||||||||||||||||
| государственной аккредитации, Уставом | |||||||||||||||||||||
| ознакомлен(а). | |||||||||||||||||||||
| (наименование образовательной организации) | |||||||||||||||||||||
| Дата | Подпись | ||||||||||||||||||||
| Приказ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| " | " | 20 | г. | N | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(место составления приказа) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Об организации обучении на дому | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| В соответствии с пунктом 6 статьи 41 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации", статьей 10 Закона Санкт-Петербурга от 17.07.2013 N 461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге", постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 22.04.2015 N 355 "О реализации Закона Санкт-Петербурга "Об образовании в Санкт-Петербурге" и на основании медицинского | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| заключения от " | " | 20 | г. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| приказываю: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Организовать обучение на дому обучающегося | класса | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
(Ф.И.О. обучающегося) | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| с " | " | 20 | г. по " | " | 20 | г. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2. Утвердить индивидуальный учебный план обучения на дому обучающегося | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3. Учебные занятия проводить по адресу: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4. На период обучения на дому: | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.1. Библиотекарю | предоставить обучающемуся бесплатно | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учебники и учебные пособия, а также учебно-методические материалы в соответствии с утвержденным списком учебников и учебных пособий, обеспечивающих преподавание учебных предметов. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.2. Заместителю руководителя | обеспечить обучающемуся | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| методическую и консультативную помощь в процессе обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.3. Педагогическим работникам | провести | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| промежуточную аттестацию обучающегося в период | . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 4.4. Педагогическим работникам информировать | заявителя, | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| в том числе через сервис "Электронный дневник", входящий в комплексную автоматизированную информационную систему каталогизации ресурсов образования (КАИС КРО) и размещенный на портале "Петербургское образование" (http://petersburgedu.ru), о результатах текущего контроля за успеваемостью обучающегося и итогах промежуточной аттестации. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 5. Заместителю руководителя | : | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| составить расписание учебных занятий, согласовать его с обучающимся на дому/родителями (законными представителями) несовершеннолетнего обучающегося на дому и представить на утверждение руководителю образовательной организации.осуществлять контроль за своевременным проведением учебных занятий педагогическими работниками, выполнением рабочих программ по учебным предметам, методикой индивидуального обучения и ведением журнала учета проведенных занятий. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 6. Классному руководителю | своевременно | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| информировать обучающегося на дому/родителей (законных представителей) несовершеннолетнего обучающегося на дому об успеваемости обучающегося.7. Контроль за исполнением приказа возложить на заместителя руководителя по | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| учебно-воспитательной работе образовательной организации | . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Руководитель образовательной организации | / | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||