Приказ Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 828 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования"

В соответствии с пунктом 5.2.41 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 3 июня 2013 г. N 466 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 23, ст. 2923), приказываю:

1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования.

2. Признать утратившим силу приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 ноября 2009 г. N 564 "Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального профессионального образования по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 10 декабря 2009 г., регистрационный N 15515).

3. Настоящий приказ вступает в силу с 1 сентября 2013 г.

Зарегистрировано в Минюсте РФ 20 августа 2013 г.

Регистрационный N 29469

Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования
по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 828)

I. Область применения

1.1. Настоящий федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования представляет собой совокупность обязательных требований к среднему профессиональному образованию по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования для профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования, которые имеют право на реализацию имеющих государственную аккредитацию программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих по данной профессии, на территории Российской Федерации (далее - образовательная организация).

1.2. Право на реализацию программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Возможна сетевая форма реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки квалифицированных рабочих, служащих*(1).

II. Используемые сокращения

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

СПО - среднее профессиональное образование;

ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования;

ППКРС - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии;

ОК - общая компетенция;

ПК - профессиональная компетенция;

ПМ - профессиональный модуль;

МДК - междисциплинарный курс.

III. Характеристика подготовки по профессии

3.1. Сроки получения среднего профессионального образования по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования в очной форме обучения и соответствующие квалификации приводятся в Таблице 1.

* ФГОС СПО в части требований к результатам освоения ППКРС ориентирован на присвоение выпускнику квалификации выше средней квалификации для данной профессии.

** Независимо от применяемых образовательных технологий.

*** Образовательные организации, осуществляющие подготовку квалифицированных рабочих, служащих на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППКРС, в том числе с учетом получаемой профессии СПО.

3.2. Сроки получения СПО по ППКРС независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

а) для обучающихся по очно-заочной форме обучения:

на базе среднего общего образования - не более чем на 1 год;

на базе основного общего образования - не более чем на 1,5 года;

б) для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья - не более чем на 6 месяцев.

IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: наладка станков и оборудования; обработка деталей, заготовок и изделий на деревообрабатывающих станках с использованием основных технологических процессов в деревообработке.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

станки: круглопильные, сверлильные, фрезерные, кромкофуговальные, односторонние шипорезные, рейсмусовые, фуговальные, круглопалочные, сверлильно-пазовальные, ленточнопильные станки для изготовления гнутой мебели, лущильные;

автоматические и полуавтоматические линии и установки, промышленные манипуляторы с программным управлением и штабелеры;

контрольно-измерительные инструменты, режущие инструменты, приспособления и оснастка.

4.3. Обучающийся по профессии 151031.02 Наладчик деревообрабатывающего оборудования готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Наладка и регулирование круглопильных, сверлильных, фрезерных, шлифовальных, шипорезных, ленточнопильных и других станков.

4.3.2. Наладка и регулирование автоматических и полуавтоматических линий и установок.

4.3.3. Выполнение работ по ремонту деревообрабатывающих станков.

4.3.4. Выполнение работ по ремонту автоматических и полуавтоматических линий и установок.

V. Требования к результатам освоения программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

5.1. Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.