Утративший силу
Филологи и переводчики изучают происхождение, развитие, структуру языков, выполняют письменные и устные переводы с одного языка на другой.
- проведение исследований по изучению связей между древними языками и современными группами языков, происхождения и эволюции слов, грамматических и языковых форм;
- разработку, рецензирование и подготовку к изданию научных работ, учебников, методических пособий по изучению языков, словарей, грамматик, систем языковых классификаций и т.п.;
- письменный перевод научной, технической, общественно-политической, экономической и другой специальной литературы, патентных описаний, нормативно-технической и товаросопроводительной документации, материалов переписки с зарубежными учреждениями и предприятиями, а также материалов конференций, совещаний, семинаров и т.д.;
- подготовку аннотаций, рефератов, тематических обзоров иностранной литературы и научно-технической документации;
- проведение работы по унификации терминов, совершенствованию понятий и определений по соответствующим отраслям науки, техники, народного хозяйства;
- разработку методик по использованию вычислительной и другой техники для повышения продуктивности и качества переводов;
- устный перевод с одного языка на другой на международных совещаниях, конференциях, правительственных встречах и подобных мероприятиях;
Психологи проводят исследования, изучают психические процессы и особенности поведения отдельных людей и их групп, осуществляют практическое применение полученных знаний, консультируют по этим вопросам.
- проведение научных исследований по изучению психических процессов и сознания человека, анализ влияния наследственных, социальных, профессиональных и других факторов на мышление и поведение личности;
- разработку тестов и их использование для определения интеллектуальных, психофизиологических особенностей, склонностей, возможностей людей, оценку результатов тестирования;
- подготовку предложений по использованию результатов исследований и опытов в медицине с целью предупреждения психических заболеваний и других эмоциональных нарушений, консультирование по этим вопросам;
- проведение работы в образовательных учреждениях по обеспечению психического здоровья и развития личности детей и подростков, разработке развивающих и психокоррекционных программ обучения, оказанию социально-психологической поддержки детям с дефектами умственного и физического развития;
- изучение влияния психологических, экономических и организационных факторов производства на трудовую деятельность работников учреждения, организации, предприятия в целях создания благоприятных условий труда и повышения его эффективности;
- разработку профессиограмм и психологических характеристик работников, рекомендаций по оптимальному использованию личных трудовых возможностей человека с учетом перспективы развития его профессиональных способностей, производственной и профессиональной адаптации работников;
- консультирование руководителей и работников учреждения, организации, предприятия по кадровым и трудовым вопросам, требующим учета психологических факторов;
Специалисты, образующие эту профессиональную группу, изучают контингенты людей, нуждающихся в социальной помощи, планируют, организуют и оказывают социальные услуги*.