Их обязанности включают:

- исследование причин возникновения, процессов протекания болезней животных, разработку методов их лечения и профилактики;

- проведение осмотра животных и диагностирование их болезней и повреждений;

- обеспечение терапевтического и хирургического лечения животных;

- проведение ветеринарных мероприятий по предупреждению заболеваний и падежа животных;

- обеспечение выполнения зоогигиенических и ветеринарных правил при содержании, кормлении животных и уходе за ними;

- проведение ветеринарно-санитарной экспертизы скота и птицы;

- контроль пищевых продуктов животного происхождения, подготовку заключений об их годности для переработки и санитарном благополучии выпускаемой продукции;

- консультирование по вопросам лечения и воспроизводства животных;

- подготовку научных докладов и отчетов;

- выполнение родственных по содержанию обязанностей;

- руководство другими работниками.

Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:

Ветеринарный врач

Ветеринарный врач (эпидемиолог)

Базовая группа 2224
Фармацевты

Фармацевты занимаются изготовлением лекарств, применяя фармакологические теории и методы.

Их обязанности включают:

- разработку технологий приготовления различных лекарственных форм в строгом соответствии с рецептами и предписаниями, а также руководство изготовлением лекарств;

- консультирование пациентов по вопросам дозировки, порядка приема и совместимости отдельных лекарств;

- осуществление поставки лекарств в больницы и реализации их через аптечную сеть;

- ведение учета наркотических и токсических препаратов, а также лекарств, вызывающих медикаментозную зависимость;

- контроль лекарств с целью определения их природы, чистоты и эффективности;

- взаимодействие в процессе деятельности и консультации с другими специалистами (химиками, инженерами и др.) по вопросам методов изготовления и состава фармацевтических форм, участие в испытаниях вновь разработанных лекарств;

- участие в разработке стандартов и инструкций по применению лекарственных средств;

- подготовку научных докладов и отчетов;

- выполнение родственных по содержанию обязанностей;

- руководство другими работниками.

Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:

Фармацевт

Провизор

Базовая группа 2229
Специалисты-медики (кроме медсестер),
не вошедшие в другие группы

В эту группу входят специалисты-медики, занимающиеся проблемами питания, и врачи-статистики.

Их обязанности включают:

- разработку диет и режимов питания для различных возрастных и профессиональных категорий населения, отдельных групп больных, в том числе находящихся на излечении в учреждениях здравоохранения;

- консультирование и чтение лекций по вопросам общих проблем питания и диетического питания, участие в разработках соответствующих программ здравоохранения;

- взаимодействие в процессе деятельности и консультации со специалистами смежных областей;

- проведение статистических наблюдений и обследований с целью установления тенденций заболеваемости по отдельным регионам, возрастным, профессиональным группам населения, изменения показателей, характеризующих уровень здоровья населения, санитарное состояние окружающей среды и т.п.;

- подготовку научных докладов и отчетов;

- выполнение родственных по содержанию обязанностей;

- руководство другими работниками.

Примеры профессий, входящих в данную базовую группу:

Врач-диетолог

Врач-статистик.

Составная группа 223
Медицинские сестры*

Подгруппа 23
Специалисты в области образования

Специалисты высшей квалификации в области образования исследуют, разрабатывают, совершенствуют концепции, понятия и методы в области педагогики, осуществляют их практическое применение и преподавание научных и практических знаний на разных уровнях.

В большинстве своем занятия (профессии), образующие эту подгруппу, отличаются высокой степенью сложности выполняемых работ и соответствуют уровню квалификации, который определяется наличием высшего профессионального образования, а в ряде случаев ученой степени.

Их функции состоят в преподавании знаний в различных областях науки и практическом обучении на разных уровнях; проведении научных исследований с целью разработки и совершенствования концепций, понятий и методов в педагогике; разработке учебников и методических пособий; консультировании по вопросам преподавания и обучения; разработке и практическом применении методов специального обучения людей с физическими недостатками; пропаганде знаний; инспектировании деятельности учебных заведений разных уровней; подготовке и издании научных трудов, сообщений и статей. Специалисты этой подгруппы, как правило, отличаются высокой степенью самостоятельности выполнения работ, а в некоторых случаях могут осуществлять руководство другими работниками.

Составная группа 231
Преподаватели колледжей, университетов
и других вузов